Доступная среда

Доступная среда

Действующее законодательство позволяет организовывать обучение и воспитание детей с ОВЗ и детей с инвалидностью в общеобразовательных организациях, в которых должны быть созданы специальные условия для получения образования. Выбор образовательной организации — право родителей (законных представителей).

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

В соответствии со ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация самостоятельно формирует штатное расписание, выбирает технологии и образовательные программы в соответствии с потребностями и особенностями обучающихся.

В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ОВЗ:

• МКОУ Юдинская  ООШ реализует программу начального общего  образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
• приём детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ЦПМПК;
• по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется обучение по индивидуальным учебным планам;
• в целях обеспечения успешного освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объёме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает социальный педагог:

групповые занятия – посещение уроков с классом (по расписанию класса);

индивидуальные занятия – дети занимаются с педагогами индивидуально.

• для обеспечения эффективной интеграции детей с ОВЗ в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса — учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

В работе с детьми  ОВЗ реализуем следующие задачи:

• создаём условия для повышения эффективности и качества образовательного процесса детей;
• совершенствуем методические приемы;
• изучаем и внедряем в педагогический процесс новые педагогические технологии с целью повышения качества ЗУН учащихся, повышения учебной мотивации, развития познавательного интереса;
• создаем комфортные здоровьесберегающие условия, хороший психологический климат в коллективе;
• создаем условия для творческой работы и роста профессионального мастерства педагогов;
• совершенствуем систему стимулирования и поощрения творчески работающих педагогов.

Педагоги школы являются постоянными участниками вебинаров. Учителя принимают участие в конференциях, семинарах и круглых столах.

Школьное оборудование для детей с ОВЗ — необходимая составляющая инклюзивного образования, открывающая детям с ограниченными возможностями путь к обучению вместе со своими сверстниками.

В МКОУ Юдинской ООШ  специальных условий для доступа в ОУ инвалидов и лиц с ОВЗ ( пандусы, кнопка вызова, тактильные пиктограммы, тактильная вывеска с режимом работы школы, внутри зданий — специальные туалеты и лавочки для инвалидов) - нет.

МКОУ Юдинская ООШ не имеет:

- приспособлений для доступа в здание инвалидов и лиц с ОВЗ;

-специально оборудованных учебных объектов для инвалидов и лиц с ОВЗ;

-специальных условий для питания инвалидов и лиц с ОВЗ;

-специальных условий доступа к информационным системам для инвалидов и лиц с ОВЗ